Materiales, procesos técnicos y comunidad

Raymundo Arreola
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Uso y manejo de los materiales


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema de los materiales y su impacto en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.

    • Actividad de motivación: Proyección de imágenes que muestren diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y origen.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria, así como los procesos técnicos que se requieren para su transformación.

    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y los riesgos que su mal uso o desecho pueden generar en el entorno.



  • Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación sobre los materiales y sus procesos técnicos (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una i