Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: posible acoso en la escuela.


• Breve explicación sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el aprendizaje de las matemáticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al concepto de azar y probabilidad.


• Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplica el concepto de azar y probabilidad.


• Explicación de los diferentes procedimientos de conteo: regla del producto, regla de la suma, permutaciones y combinaciones.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen los procedimientos de conteo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de entender y aplicar el concepto de azar y probabilidad en la vida diaria.


• Vinculación del tema con el problema del posible acoso en la escuela: cómo los conceptos de azar y probabilidad pueden ayudarnos a entender y resolver este problema.


• Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema por parte de los alumnos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realización de ejercicios prácticos de conteo y probabilidad.


• Observación directa de la participación y comprensión de los alumnos durante la clase.

Segunda sesión:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior: azar y probabilidad.


• Repaso del problema interdisciplinario: posible acoso en la escuela.


• Planteamiento de la actividad: análisis de datos sobre incid