La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las características de las metrópolis y cómo se relacionan con los sistemas de dominación?


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Fase de Desarrollo:

1. Organización de grupos: Formar equipos de 4-5 alumnos.


2. Planteamiento del problema: Entregar a cada grupo un caso que refleje la falta de valores como el respeto en una metrópoli.


3. Investigación: Los grupos deberán investigar sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y culturales en nuestro país.


4. Recursos: Proporcionar a los alumnos libros de historia, artículos, videos y otras fuentes de información relevantes.


5. Análisis y discusión: Los grupos deberán analizar la relación entre la falta de valores como el respeto y la conformación de las metrópolis, así como debatir sobre las aportaciones de la población afromexicana.


6. Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá generar conclusiones y propuestas para abordar el problema planteado.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y propue