Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

wilbert Romero
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Desconocimiento del entorno natural que rodea la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del proceso de creación artística y la participación en el proyecto comunitario.

  2. Evaluación de la escritura de un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lectura en voz alta sobre el entorno natural y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el medioambiente a través del arte.

  • Formación de equipos para el desarrollo del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Investigación y recopilación de elementos del entorno natural y social que puedan ser utilizados en la creación artística.

  • Elaboración de bocetos o diseños preliminares de las piezas artísticas a realizar.

  • Planificación de las acciones a llevar a cabo para intervenir el entorno y transmitir el mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los bocetos y las ideas de los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia del arte como medio de expresión para concientizar sobre el cuidado del medioambiente.

  • Asignación de