Introducción al tema - Identificación de los cambios en lugares y objetos

Emma Escamilla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Identificación de los cambios en lugares y objetos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que ocurren en los lugares y objetos con el paso del tiempo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Realizar una dinámica de movimiento para activar el cuerpo y crear un ambiente de participación.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de lugares y objetos antiguos y actuales.

    • Preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia entre ellos.

    • Explicar que con el paso del tiempo, los lugares y objetos pueden cambiar.



  3. Actividad principal (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo.

    • Entregar a cada grupo una serie de imágenes de lugares y objetos.

    • Pedir a los alumnos que discutan en grupo qué diferencias pueden encontrar entre las imágenes.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña reflexión sobre lo aprendido y cómo los cambios en lugares y objetos son parte de nuestra vida.

    • Invitar a los alumnos a estar atentos a los cambios en su entorno durante la semana.




Sesión 2: Cambios en costumbres y formas de vida


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que ocurren en las costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios en lugares y objetos.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de fiestas o celebraciones antiguas y actuale