Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una introducción sobre los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Se les planteará una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la contaminación del medio ambiente y sus consecuencias.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo de forma heterogénea.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos se familiarizarán con el problema de la convivencia sana y pacífica, y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.


• Investigación: Cada equipo investigará sobre diferentes principios éticos que puedan aplicarse para fomentar una convivencia sana y pacífica, como la tolerancia, el respeto y la empatía.


• Análisis de resultados: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre cómo aplicar estos principios éticos en su entorno escolar.

Sesión 2:

• Implementación de acciones: Los equipos diseñarán acciones concretas que fomenten la convivencia sana y pacífica en la escuela, considerando los principios éticos identificados anteriormente.


• Planificación de actividades: Los equipos elaborarán un plan de actividades para llevar a cabo estas acciones, estableciendo responsabilidades y tiempos de ejecución.


• Presentac