Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Nereida Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos y bebidas saludables que conocen y consumen en su vida diaria.
Desarrollo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía, por ejemplo: ¿Cuáles son los beneficios de consumir frutas y verduras?
- Cada grupo deberá investigar sobre la pregunta guía y recopilar información relevante.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo la participación y el diálogo.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y practicar actividad física para mantener una vida sana.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán hacer una lista de los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus listas.
Actividad (30 minutos)