Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

ARACELI JOSEFINA SALGADO RETANA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Necesidad de la actividad física, estilo de vida sedentario.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema a través de una introducción teórica sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario y su importancia para el cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo.


Sesión 2:
Tema: Los procesos de la digestión.


Actividades:



  1. Realizar una actividad experimental donde los alumnos simulen la acción de la saliva sobre un alimento.

  2. Observar y describir los cambios que ocurren durante la digestión de los alimentos en el estómago.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos organicen en orden los procesos de la digestión.


Sesión 3:
Tema: La absorción de nutrientes y el transporte a través del sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen