Hagamos un noticiero

GARCIA BALDERAS YARITZA VIANEEY UPD
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Hagamos un noticiero


Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.


Actividades:



  1. Iniciaremos la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un noticiero y qué función cumple.

  2. Mostraremos a los alumnos un breve video de un noticiero para familiarizarlos con el formato y la estructura.

  3. Presentaremos diferentes noticias a través de imágenes o pequeños fragmentos de noticieros, y los alumnos deberán identificar de qué se tratan y qué información brindan.

  4. Realizaremos una votación para seleccionar las noticias más relevantes para el noticiero que vamos a crear como proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos aprenderán a indagar, reelaborar y difundir notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Actividades:



  1. Organizaremos a los alumnos en equipos y asignaremos una noticia a cada equipo.

  2. Cada equipo deberá investigar a fondo el tema de su noticia, recopilando información relevante y contrastando fuentes.

  3. Los alumnos deberán reelaborar la información recopilada de manera clara y concisa, resaltando los aspectos más importantes y agregando su opinión personal sobre el tema.

  4. Al finalizar la sesión, cada equipo compartirá su noticia y su opinión con el resto de la clase.


Sesión 3: Preparación del guion y realización de entrevistas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de pensamiento crítico al elaborar preguntas y realizar entrevistas relacionadas con las noticias selecc