Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la preservación y difusión de creaciones literarias.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre la comunidad o lugar de interés seleccionado y recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Clasificar las creaciones literarias de acuerdo a su tipo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Analizar y discutir en conjunto las características de cada tipo de creación literaria.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la preservación y difusión de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Introducción al problema: "Los alumnos no saben redactar un texto".

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de redacción de diversos tipos de creaciones literarias, como mitos,