Duración 45 minutos
Miriam Shunashi Salinas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en alumnos de Preescolar 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Actividad inicial:
- Saludo y conversación inicial sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños conocen y consumen en su comunidad.
Desarrollo:
- Presentación del problema: "Investiguen los beneficios de los distintos alimentos saludables que hay en su comunidad y lo compartan mediante una exposición a sus compañeros".
- Explicación de la tarea: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 y cada grupo elegirá un alimento saludable para investigar.
- Los grupos realizarán una investigación en la biblioteca del aula, utilizando libros y material de consulta proporcionado por el docente.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los beneficios del alimento elegido, cómo se produce y cómo se consume en la comunidad.
- Los grupos prepararán una exposición oral para compartir la información obtenida con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.
- Reflexión en grupo sobre los beneficios de los diferentes alimentos y cómo se pueden incorporar en una alimentación saludable.
- Preguntas de seguimiento: ¿Cuál fue el alimento que más les llamó la atención? ¿Por qué creen que es importante consumir alimentos saludables? ¿Cómo pueden compar