La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Promover un estilo de vida saludable, generando una nutrición adecuada en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia impactó la geografía y la navegación en el siglo XV?"


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de los conceptos clave: comercio, geografía, navegación, siglo XV.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo, "La Ruta de la Seda".


• Los grupos deben investigar y analizar el caso, identificando los impactos del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el siglo XV.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y los aprendizajes adquiridos.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Repaso de los conceptos clave.

Desarrollo:

• Los grupos continúan con la investigación, centrándose en la interacción cultural entre Europa y Asia a través del comercio en el siglo XV.


• Cada grupo debe elaborar un m