Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una noticia actual sobre un movimiento social o político por los derechos humanos.


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Se les presenta el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos desde nuestra escuela?"


• Investigación: Los equipos investigan sobre diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y seleccionan los movimientos que consideren más relevantes.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada equipo presenta a la clase los movimientos que seleccionaron y los argumentos que respaldan su elección.


• Debate y reflexión: Se genera un debate en el que se discuten los diferentes movimientos sociales y políticos, se plantean posibles acciones para promover y defender los derechos humanos y se reflexiona sobre la importancia de una postura ética en estos movimientos.


• Trabajo en equipo: Los equipos seleccionan uno de los movimientos presentados y diseñan una acción concreta para promover y defender los derechos humanos desde la escuela.

Sesión 3:

• Implementación de acciones: Los equipos ponen en marcha las acciones diseñ