La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Session 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad previa de lectura de un texto sobre los conflictos en sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta del mismo texto por el docente y análisis de su contenido.


• Generación de preguntas de comprensión lectora y discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos presentes en el texto.


• Identificación de la necesidad de practicar la comunicación asertiva como herramienta para la resolución de conflictos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad en México y la importancia de la comunicación asertiva.

Session 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.


• Presentación de diferentes textos cortos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas rela