Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión en el aula de clases

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar las diferencias individuales en un ambiente de respeto y aceptación.

Actividades:

1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


2. Dinámica de juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará un oficio o profesión diferente. Deberán interactuar y comunicarse para resolver una situación planteada.


3. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes a ellos.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a convivir juntos
Objetivo de aprendizaje: Fomentar actitudes de colaboración y cooperación entre los alumnos.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Juego de construcción en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para construir una torre utilizando diferentes materiales. Deberán colaborar y ayudarse mutuamente.


3. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la colaboración mejora las relaciones de convivencia.

Sesión 3:
Título: Aceptando nuestras diferencias
Objetivo de aprendizaje: Promover la aceptación de la