Conoce los distintos grupos de alimentos a través de actividades de indagación y aprendizaje a través de juegos mediante la experimentación.
Miriam Shunashi Salinas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conoce los distintos grupos de alimentos a través de actividades de indagación y aprendizaje a través de juegos mediante la experimentación.
Objetivo: El alumno será capaz de identificar y clasificar los distintos grupos de alimentos y comprender su importancia para una alimentación saludable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que conocen y consumen en su comunidad. Registrar sus respuestas en un cartel.
- Desarrollo (25 minutos):
a) Presentar a los alumnos distintas imágenes de alimentos. Invitarlos a clasificarlos en grupos según su origen (frutas, verduras, carnes, lácteos, cereales, etc.). Guiar la discusión para que comprendan la importancia de consumir alimentos variados de cada grupo.
b) Organizar una actividad de experimentación. Preparar estaciones con diferentes alimentos y permitir a los alumnos explorar, tocar, oler y probar los alimentos. A medida que lo hacen, pedirles que nombren el grupo al que pertenece cada alimento. - Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus experiencias, aprendizajes y conclusiones. Reforzar la importancia de consumir alimentos de todos los grupos para mantener una alimentación saludable.
Sesión 2:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: El alumno indagará acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y apreciará la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una conversación guiada sobre la importancia