La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
bianca lopez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario a atender: Deficiencia en la producción y comprensión de textos, fluidez lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión lectora: Los alumnos deberán responder preguntas sobre un texto relacionado con la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo. Se evaluará la comprensión global del texto, así como la identificación de datos factuales y características básicas de las lenguas.
Presentación oral: Los alumnos deberán hacer una presentación oral sobre una lengua reconocida en México o el mundo, utilizando el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés. Se evaluará la correcta pronunciación y entonación, así como el contenido y la estructura de la presentación.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en diferentes lugares del mundo.
- Planteamiento del problema a atender: Deficiencia en la producción y comprensión de textos, fluidez lectora.
Desarrollo:
- Actividades de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística y contestarán preguntas de comprensión.