Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Formación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de los diferentes espacios

• Presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes espacios en los que nos movemos.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos deben moverse por el aula y presentarse a sus compañeros utilizando diferentes patrones de movimiento (caminar, saltar, girar, etc.).


• Juego de exploración de los espacios: se delimitan diferentes áreas en el aula y los alumnos deben moverse de una a otra utilizando diferentes patrones de movimiento.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben crear un mapa en el que representen los diferentes espacios que han explorado y los patrones de movimiento utilizados.


• Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Exploración del tiempo

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de entender y utilizar el tiempo de manera adecuada.


• Dinámica de movimiento en la que los alumnos deben representar diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) utilizando distintos patrones de movimiento.


• Actividad práctica en la que se presentan diferentes situaciones y los alumnos deben decidir si ocurren en el pasado, presente o futuro, y representarlas con movimient