Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Educación Física
Curso: 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: La Indisciplina

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Dinámica de integración y confianza en equipos.


• Explicación de los diferentes tipos de potencialidades y su relación con la vida saludable e inclusión.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar cada potencialidad: juegos de lógica y estrategia, expresión corporal, ejercicios físicos, actividades creativas y juegos cooperativos.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las potencialidades desarrolladas.


• Importancia de aplicar estas potencialidades en la vida cotidiana.


• Tareas para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se aplican estas potencialidades en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre la aplicación de las potencialidades en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Dinámica de calentami