Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Presentar el problema de la violencia escolar y su relevancia en la sociedad actual.


• Explicar a los alumnos que trabajarán de manera interdisciplinaria en esta clase, relacionando el tema de las gestas de resistencia con el problema de la violencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, las causas del levantamiento, los líderes involucrados y las consecuencias históricas.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los casos presentados.


• El docente guiará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos de resistencia estudiados y el problema de la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los casos de gestas de resiste