Obtención y representación de información

Domingo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información


Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Interpretación de la información en gráficas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que las observen y describan qué información pueden obtener de ellas.


Desarrollo:



  • Explicación de los tipos de gráficas a utilizar: tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo obtener información de cada tipo de gráfica.

  • Resolver ejercicios en conjunto utilizando diferentes gráficas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar gráficas para obtener información de manera visual.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Interpretar la información en gráficas.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica utilizando gráficas no convencionales.

  • Discusión en grupos sobre la interpretación de la información obtenida.

  • Puesta en común de los resultados y conclusiones.


Cierre:



  • Análisis de la importancia de interpretar correctamente la información en gráficas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de nuevos ejemplos de gráficas y tablas para trabajar.


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