Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Problemática: Identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las mujeres que han sido importantes en la historia.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un momento histórico específico para investigar.


• Explicación de la importancia de utilizar fuentes históricas para obtener información sobre la participación de las mujeres en la sociedad.


• Orientación sobre cómo buscar y seleccionar fuentes históricas confiables.

Cierre:

• Compartir en grupos lo encontrado en las fuentes históricas.


• Reflexionar sobre la importancia de las mujeres en la historia y su impacto en la sociedad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Socialización de los hallazgos de cada grupo.

Desarrollo:

• Análisis en grupos de las diferentes participaciones de las mujeres en la sociedad según el momento histórico investigado.


• Discusión sobre los obstáculos y desafíos que enfrentaron las mujeres en cada período.


• Identificación de los logros y avances alcanzados por las mujeres en cada época.

Cierre:

• Reflexión sobre los cambios y continuidades en la particip