Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los adolescentes y cómo pueden afectar en la construcción de su proyecto de vida.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y compartir información sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan los adolescentes.


• Cada grupo deberá elaborar un póster o presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones sobre los cambios presentes en la adolescencia.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estos cambios pueden influir en la definición de metas personales y colectivas.


• Solicitar a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre sus propios cambios y metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentar el problema a abordar de manera interdisciplinar: Campaña contra la violencia.


• Realizar una breve introducción sobre la importanci