Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo enseñar ética entendible para los alumnos y que con ese conocimiento valoren todos los movimientos sociales que nos han cambiado actualmente?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Explicar la importancia de los movimientos sociales y políticos en la historia y su relación con los derechos humanos.


• Realizar una lectura sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político relevante en México o América Latina que haya impactado en el ejercicio de los derechos humanos.


• Cada equipo deberá identificar cuáles fueron las demandas y logros de dicho movimiento.

Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Cada equipo deberá exponer ante el grupo los resultados de su investigación.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión ética sobre los movimientos sociales y políticos analizados.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, por medio de simulaciones, representen alguna situación relacionada con el movimiento social o político asignado.


• Promover la inclusión de t