Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Analizar documentos administrativos o legales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura, como forma de expresión cultural.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y novelas que los alumnos han leído y les han gustado. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Ejemplos prácticos: Leer en voz alta un cuento corto que contenga diferentes elementos y recursos estéticos, y hacer preguntas para que los alumnos identifiquen dichos elementos.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para que identifiquen y discutan los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer al resto de la clase los elementos y recursos estéticos que identificaron en el cuento asignado.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y cómo estos contribuyen a la interpretación