Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

PDA: Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis del problema.

• Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en la comunidad por religión, discapacidad o situación migratoria.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones de discriminación y violencia.


• Discusión en grupo: ¿Qué situaciones de discriminación han visto o experimentado en la comunidad?


• Análisis del problema: Identificación de las características principales del problema y sus posibles causas.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión.

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes casos de discriminación en la comunidad relacionados con religión, discapacidad o situación migratoria.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un breve texto reflexionando sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción del conocimiento.

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate en grupo: Disc