Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la falta de valores en la convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de Regularidades y Patrones, explicando su importancia en matemáticas y en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Plantear la problemática de la falta de valores en la convivencia escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Invitar a los alumnos a identificar los patrones y regularidades presentes en dichas sucesiones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar sucesiones incompletas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la indagación y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una revisión colectiva de los ejercicios realizados.


• Resaltar la importancia de reconocer y utilizar las regularidades y patrones en la resolución de problemas matemáticos.


• Reflexionar sobre la relación entre la identificación de patrones y la convivencia escolar, destacando la importancia de reconocer los patrones de comportamiento y actuar en consecuencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los conceptos de regularidades y patrones.


• Realizar una bre