Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desarrollo del lenguaje oral

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación de la clase.


2. Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como mostrar diferentes objetos representativos de la comunidad o región y preguntarles si los reconocen, qué saben sobre ellos, etc.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de diferentes objetos y elementos del entorno, representativos de la comunidad o región.


2. Invitación a los alumnos a observar y explorar los objetos, utilizando sus sentidos para identificar características como color, forma, tamaño, textura, etc.


3. Fomento de la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus observaciones y a establecer semejanzas y diferencias entre los objetos.


4. Uso de preguntas abiertas para guiar la indagación y el análisis, como "¿Qué características tienen en común estos objetos?", "¿En qué se diferencian?", etc.

Cierre (10 minutos):

1. Realización de una actividad artística en la que los alumnos utilicen materiales del arte, como pintura, papel, tijeras, etc., para representar las semejanzas y diferencias que han encontrado en los objetos del entorno.


2. Reflexión final sobre lo