Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Promover una reflexión sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una actividad inicial de sensibilización, como la lectura de un texto literario que aborde el tema de la violencia y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar y discutir diferentes conceptos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva, como role playing o debates.


• Analizar situaciones de violencia en la familia y la escuela y buscar alternativas de solución a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Introducir la metodología del proyecto comunitario y explicar su importancia para abordar el tema de la violencia.


• Organizar grupos de trabajo y asignar roles para realizar investigaciones sobre la violencia en la comunidad y cómo se manifiesta en la escuela y las familias.


• Recopilar información y ejemplos de iniciativas que han tenido éxito en la erradicación de la violencia en otros lugares.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de las investigaciones en grupos y realizar una discusión en clase sobre l