La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre la cultura de países de habla inglesa? ¿Cuáles son los principales países de habla inglesa que conocemos?

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de palabras. Los estudiantes formarán grupos y deberán decir en voz alta palabras en inglés relacionadas con la cultura y la identidad.


• Actividad 2: Presentación de videos cortos sobre la cultura de países de habla inglesa. Los estudiantes tomarán notas sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios que observen.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la cultura de países de habla inglesa? ¿Qué aspectos nos han llamado más la atención?


• Tarea: Investigar sobre un país de habla inglesa y preparar una presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los países de habla inglesa investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán situaciones de la vida cotidiana en diferentes países de habla inglesa.


• Actividad 2: Práctica de pronunciación y escritura. Los estudiantes realizarán ejercicios de pronunciación