Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Luis Adrián Chatu
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


PDA (Propósito de aprendizaje): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Valores


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la realización de actividades físicas. Luego, realizar un calentamiento que involucre movimientos y estiramientos de diferentes partes del cuerpo.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando en qué consisten y cómo se pueden desarrollar y mejorar a través de la práctica física.

  • Actividades prácticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, realizar circuitos de habilidades, juegos de coordinación y equilibrio, o ejercicios de fuerza y resistencia.

  • Reflexión: Al finalizar cada actividad, realizar una breve reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos, las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superar los retos. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Síntesis: Realizar una síntesis de la clase, destacando los aspectos más relevantes sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas y su relación con el desarrollo personal y el biene