Escritura colectiva mediante el dictado

Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva mediante el dictado


Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen (cuento, carta, poema, etc.) y sus características.

  3. Presentación del proyecto (15 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva de diferentes textos utilizando el dictado. Comentar que los textos serán destinados a la comunidad, por lo que deben pensar en los destinatarios y el propósito comunicativo.

  4. Selección del tipo de texto (15 minutos): En grupos, los alumnos elegirán un tipo de texto para trabajar durante el proyecto comunitario. Deberán justificar su elección.

  5. Cierre (5 minutos): Resumir lo trabajado en la sesión y asignar tareas para la siguiente clase.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos el tipo de texto que eligieron y los destinatarios a quienes estará dirigido.

  2. Actividad de investigación (15 minutos): En grupos, los alumnos investigarán sobre el tipo de texto elegido, buscando ejemplos y características del mismo.

  3. Planificación del texto (15 minutos): Cada grupo deberá planificar el contenido, estructura y propósito comunicativo de su texto. También deberán decidir quién será el encargado de escribir el dictado.