Materiales, procesos técnicos y comunidad

YOLANDA IRENEA PALACIOS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de sana convivencia reforzando los valores del respeto hacia los demás, el trato entre ellos y en su entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que el uso de materiales afecta al entorno de la comunidad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja las posibles consecuencias negativas de utilizar materiales de manera irresponsable.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo y su relación con el tema.

  • Exposición de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Debate sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable y sustentable.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigan y proponen alternativas a situaciones específicas donde el uso de materiales puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.


Cierre:



  • Revisión en plenaria de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre el impacto de las alternativas propuestas en el desarrollo sustentable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo.

  • Retroalimentación sobre las tareas as