Educación Integral en Sexualidad
flor karina rojo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación Integral en Sexualidad
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias y similitudes
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la igualdad de género y la inclusión.
- Actividades: Juego de presentación con preguntas sobre gustos y habilidades de hombres y mujeres. Reflexión y puesta en común de las respuestas.
- Comentario y análisis de las respuestas, destacando las similitudes y diferencias entre hombres y mujeres.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencie una interacción respetuosa y convivencia sana entre hombres y mujeres.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones de respeto y convivencia sana
- Recuperación de la tarea: Presentación y análisis de los ejemplos de situaciones cotidianas.
- Actividad: Debate sobre las manifestaciones de respeto y convivencia sana que se pueden observar en los ejemplos presentados.
- Reflexión sobre la importancia de tratar a hombres y mujeres por igual.
- Actividad: Creación de un mural o cartel con mensajes de igualdad y respeto entre hombres y mujeres.
- Tarea: Elaborar una pequeña historia o relato donde se muestre una interacción respetuosa entre hombres y mujeres.
Sesión 3:
Tema: Historias de convivencia respetuosa
- Recuperación de la tarea: Lectura y análisis de las historias elaboradas por los alumnos.
- Actividad