Educación Integral en Sexualidad

flor karina rojo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación Integral en Sexualidad
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias y similitudes



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la igualdad de género y la inclusión.

  • Actividades: Juego de presentación con preguntas sobre gustos y habilidades de hombres y mujeres. Reflexión y puesta en común de las respuestas.

  • Comentario y análisis de las respuestas, destacando las similitudes y diferencias entre hombres y mujeres.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencie una interacción respetuosa y convivencia sana entre hombres y mujeres.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones de respeto y convivencia sana



  • Recuperación de la tarea: Presentación y análisis de los ejemplos de situaciones cotidianas.

  • Actividad: Debate sobre las manifestaciones de respeto y convivencia sana que se pueden observar en los ejemplos presentados.

  • Reflexión sobre la importancia de tratar a hombres y mujeres por igual.

  • Actividad: Creación de un mural o cartel con mensajes de igualdad y respeto entre hombres y mujeres.

  • Tarea: Elaborar una pequeña historia o relato donde se muestre una interacción respetuosa entre hombres y mujeres.


Sesión 3:
Tema: Historias de convivencia respetuosa



  • Recuperación de la tarea: Lectura y análisis de las historias elaboradas por los alumnos.

  • Actividad