Prevención de situaciones de riesgo
Tania Susana Legazpi
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y su entorno.
- Motivación a través de un video o una historia que ejemplifique la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de grupos de trabajo colaborativo.
- Investigación sobre situaciones de riesgo específicas (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y las alternativas de prevención existentes.
- Elaboración de un cartel informativo que muestre las alternativas de prevención de la situación de riesgo asignada.
Sesión 2:
- Exposición de los carteles por parte de cada grupo.
- Reflexión y análisis grupal sobre las alternativas presentadas.
- Debate sobre la importancia de la participación personal, familiar y comunitaria en la prevención de situaciones de riesgo.
Sesión 3:
- Invitación a los estudiantes a compartir experiencias personales relacionadas con situaciones de riesgo y las alternativas que han utilizado.
- Creación de un mural colaborativo que represente las experiencias compartidas y las alternativas destacadas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y aprender de las