Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Victor Alejandro San
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos experimentar con la interacción entre imanes y relacionarla con fenómenos comunes del magnetismo?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de magnetismo y sus propiedades.

  • Presentación de experimentos sencillos para demostrar las interacciones magnéticas.

  • Realización de los experimentos en grupos pequeños, utilizando imanes y diversos materiales.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos en cada experimento.

  • Discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones de los experimentos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Síntesis de los conceptos y conclusiones obtenidas en la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones entre electricidad y magnetismo en fenómenos cotidianos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y presentar ejemplos de aplicaciones de las interacciones entre electricidad y magnetismo en la vida diaria.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.

  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: la violencia y su relación con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento