Trabajando en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajando en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Formación cívica y ética

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema a abordar de manera interdisciplinar: Repercusiones en el ambiente y convivencia familiar en el desempeño de los alumnos (alcoholismo en la adolescencia).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del trabajo en comunidad y la relevancia de los proyectos para resolver problemáticas sociales.


• Planteamiento del problema específico a resolver: Repercusiones en el ambiente y convivencia familiar en el desempeño de los alumnos debido al alcoholismo en la adolescencia.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son las problemáticas más comunes relacionadas con el alcoholismo en la adolescencia en nuestra comunidad? ¿Cómo creen que afecta esto en el ambiente escolar y la convivencia familiar?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Investigación y recopilación de información sobre el tema, utilizando recursos digitales y otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada para identificar las principales causas y consecuencias del alcoholismo en la adolescencia, así como las posibles soluciones.


• Diseño de