El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.


• Breve introducción al tema de las drogas y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos abordar el problema de las drogas en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, encargado de recopilar información, escritor, presentador, etc.).


• Cada grupo investigará en textos en inglés soluciones implementadas en comunidades para abordar el problema de las drogas.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes como artículos, noticias, blogs, etc., para recopilar información relevante.


• Cada grupo discutirá y analizará la información encontrada en inglés, identificando las soluciones más efectivas y cómo podrían aplicarse en su propia comunidad.


• Los grupos prepararán una presentación oral o escrita en inglés para informar sobre sus hallazgos. Se enfatizará la importancia de argumentar y respaldar sus ideas con evidencia.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Participación activa de todos los estudiantes durante las presentaciones, formulando preguntas y comentarios en inglés.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su aplicabilidad en la comunidad.


• Cierre de la clase resaltando la