Ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones que requieren ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al plano cartesiano y los cuadrantes

• Presentación del plano cartesiano y explicación de sus partes (eje x, eje y y origen).


• Identificación de los cuadrantes y explicación del primer cuadrante.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan el plano cartesiano en sus cuadernos y etiquetan los ejes y los cuadrantes.

Sesión 2: Coordenadas en el primer cuadrante

• Explicación de las coordenadas x y y en el primer cuadrante.


• Ejemplos de cómo ubicar puntos en el plano utilizando coordenadas.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de ubicación de puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Sesión 3: Movimiento en el primer cuadrante

• Introducción al concepto de movimiento en el plano cartesiano.


• Explicación de cómo moverse de un punto a otro utilizando coordenadas.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de movimiento en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Sesión 4: Direcciones en el plano cartesiano

• Introducción a las direcciones en el plano cartesiano (arriba, abajo, izquierda, derecha).


• Ejemplos de cómo especificar direcciones para llegar de un punto a otro.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de especificar direcciones en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Sesión 5: Aplicación de los conceptos aprendidos

• Repaso de los conceptos aprendidos en sesiones anteriores.