Introducción al concepto de tiempo

ALFREDO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de tiempo
Objetivo: Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de saber el tiempo y cómo lo utilizamos en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de actividades cotidianas y pedirles que las ordenen cronológicamente utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

  3. Introducir el concepto de calendario y explicar cómo se utiliza para organizar el tiempo.

  4. Distribuir calendarios a cada alumno y pedirles que identifiquen el día, la semana y el mes en el que se encuentran.

  5. Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben registrar cronológicamente sus actividades diarias utilizando los términos aprendidos.


Recursos:



  • Ejemplos de actividades cotidianas.

  • Calendarios individuales para cada alumno.


Sesión 2:
Tema: Los días de la semana
Objetivo: Los alumnos reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Actividades:



  1. Repasar los días de la semana en español y en su lengua materna. Introducir nuevas palabras relacionadas con los días de la semana en otros idiomas.

  2. Presentar una canción o un juego para ayudar a los alumnos a memorizar los días de la semana.

  3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben completar frases utilizando los días de la semana correctamente.

  4. Desarrollar actividades grupales donde los alumnos deben organizar eventos utilizando