Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de disciplina

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Plantear el problema de falta de disciplina y cómo puede afectar el aprendizaje de la asignatura.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de mantener una actitud disciplinada en el aula y cómo esto puede influir en el rendimiento académico.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de gráficas y su importancia en la representación de información.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y explicar cómo se utilizan para comunicar información.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la información representada en diferentes gráficas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de saber interpretar la información de las gráficas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas de diferentes fuentes (periódicos, revistas, internet, etc.) para analizar y discutir en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre tipos de gráficas y su interpretación.


• Realizar una breve actividad de recordatorio para verificar la comprensión de los conceptos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discutir en grupo los ejemplos de gráficas que los alumnos investigaron para identif