Introducción al tema de las autoridades de gobierno y su elección

LEZAMA HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de las autoridades de gobierno y su elección


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las autoridades de gobierno, su elección y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre las autoridades de gobierno y la importancia de su elección para el bienestar colectivo. Preguntar a los alumnos si saben cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad.



  2. Lectura de textos informativos: Proporcionar a los alumnos textos informativos sobre las diferentes formas de elección de autoridades de gobierno a lo largo de la historia. Los alumnos deberán leer los textos de forma individual y subrayar las ideas principales.



  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las ideas principales que subrayaron en los textos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.



  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir las ideas principales que discutieron y hacer una lista en el pizarrón. Pedir a los alumnos que anoten las ideas en su cuaderno.



  5. Reflexión final: Hacer preguntas de reflexión sobre las formas de elección de autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad. Guiar una discusión para analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno y qué cambios han tenido a lo largo del tiempo.




Sesión 2:


Tema: Formas de elección de las autoridades de gobierno en la actualidad


Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra