Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de higiene y agua

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Cómo podemos utilizar la tecnología para mejorar la comunicación sobre la falta de higiene y agua en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de representaciones gráficas y su importancia en la comunicación técnica.


• Introducir el problema de falta de higiene y agua.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación gráfica que transmita información sobre el problema.


• Proporcionar materiales (papel, lápices de colores, reglas, etc.) para que los alumnos puedan realizar sus representaciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su representación gráfica al resto de la clase.


• Iniciar una discusión sobre cómo las representaciones gráficas pueden ayudar a comunicar de manera efectiva la problemática.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación visual en la vida cotidiana y en la tecnología.