Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Problemática: La falta de recursos estéticos en la literatura puede hacer que un texto resulte monótono, carente de emoción y dificulte la transmisión de.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que utilizan figuras retóricas y recursos estéticos para transmitir emociones.


• Explicación de conceptos clave: figuras retóricas, elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: Los alumnos deberán identificar figuras retóricas presentes en textos literarios en inglés.


• Presentación de diferentes figuras retóricas: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otras.


• Ejercicios de práctica: Los alumnos deberán crear oraciones utilizando diferentes figuras retóricas.

Cierre:

• Reflexión y retroalimentación sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un texto literario en inglés que utilice figuras retóricas y realizar un análisis de ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos para el