Introducción al tema y sensibilización

ALFREDO

Ubicación curricular

Contenido Historia personal y familiar.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer su historia personal y familiar y su impacto en su identidad cultural.

Actividades:

Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de conocer nuestras raíces y origen.

Presentación de la temática: Explicar brevemente qué es la historia personal y familiar y cómo nos ayuda a entender nuestra identidad cultural.

Dinámica grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan un recuerdo personal o familiar significativo. Luego, se les pedirá que compartan ese recuerdo con un compañero y lo ordenen en antes, después y ahora.

Reflexión y cierre: Preguntas para la reflexión y cierre de la sesión, como ¿Por qué es importante conocer nuestra historia personal y familiar? ¿Cómo nos ayuda a entender nuestra identidad cultural?

Sesión 2: Investigación sobre la historia personal y familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre la historia personal y familiar de los alumnos.

Actividades:

Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos qué es una investigación y cómo pueden recopilar información sobre su historia personal y familiar a través de la entrevista a familiares, la revisión de fotografías o documentos antiguos, etc.

Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una investigación sobre su historia personal y familiar. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la investigación.