Funciones y reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional

Tema: Funciones - Exploración de procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Interdisciplinariedad: Uso de diversos materiales para la construcción de casas o edificios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Funciones y reparto proporcional.


• Motivar a los estudiantes mediante una discusión sobre la importancia de la proporcionalidad en la construcción de casas o edificios.


• Plantear el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional y guiar a los estudiantes en la resolución de los mismos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y la discusión en grupos pequeños para encontrar diferentes procedimientos de resolución.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los diversos procedimientos encontrados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la proporcionalidad en la construcción de casas o edificios.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes procedimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las soluciones propuestas por los estudiantes.


• Recordar el objetivo