Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Competencia transversal: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente los conceptos de autoridades de gobierno, México Colonial, monarquía, ayuntamientos y encomiendas.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir cómo eran designadas las autoridades en el México Colonial.

Sesión 2: Investigación en grupos (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros de historia, enciclopedias y materiales en línea para que investiguen cómo se designaban las autoridades en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.


• Los alumnos deberán organizar la información y crear un mapa conceptual o un esquema que resuma lo aprendido.

Sesión 3: Presentación de resultados (15 minutos)

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema a sus compañeros, explicando las características de la monarquía, los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España.


• Se fomentará la participación y el de