Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación
Aaron Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Aprendizaje por indagación
PDA: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Tema interdisciplinar: Falta de disciplina
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" y el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la disciplina en la vida diaria y cómo puede afectar su rendimiento académico.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en la clase y promover un ambiente de respeto y orden.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes problemas de aplicación donde se requiera el uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
- Guiar a los estudiantes a través de preguntas y ejemplos prácticos para que puedan comprender y aplicar las razones trigonométricas en diferentes situaciones.
- Proporcionar recursos como gráficos, tablas y calculadoras para facilitar el cálculo de las razones trigonométricas.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, realizando preguntas abiertas que promuevan el pensamiento crítico.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y resolver cualquier duda que los estudiantes puedan tener.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la disciplina puede influir en la resolución de problemas matemáticos y en su vida diaria en general.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tare