Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre las decisiones que tomamos en nuestra vida diaria y cómo estas decisiones conllevan responsabilidades y compromisos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones.


• Plantear el problema: "En ocasiones, nos resulta difícil identificar las consecuencias de nuestras decisiones. ¿Cómo podemos mejorar en esto?".

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de información (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación de la vida diaria en la que se requiere tomar decisiones.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las decisiones que se deben tomar en esa situación, las posibles consecuencias y cómo pueden afectar a la comunidad y la sociedad.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos puedan buscar información relevante.

Sesión 3: Discusión en grupos y elaboración de propuestas (45 minutos)

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan la información que han encontrado.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son las responsabilidades y compromisos que se derivan de las decisiones en esa situación? ¿Cuáles son los límites y riesgos del entorno?


• Guiar a los grupos para que elaboren propuestas sobre cómo mejorar la identificación de las consecuencias de las decisiones en esa situación.

Sesión 4: Presentación de propuestas y debate (45 minutos)

• Dar la oportunidad a cada grupo de presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Fomentar el de