El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y sus características.


• Presentación del problema: Recursos naturales en la región y su relación con el género.


• Los estudiantes se dividen en grupos y analizan el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza (45 minutos)

• Los grupos investigan y recopilan información sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en relación a los recursos mencionados en el problema (agua, tierra) y la influencia del género.


• Elaboración de un mapa conceptual que evidencie las interrelaciones encontradas.

Sesión 3: Debate y reflexión sobre la influencia del género en los recursos naturales (45 minutos)

• Los grupos exponen sus hallazgos y conclusiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza y la influencia del género.


• Se genera un debate y reflexión grupal sobre las desigualdades de género en el acceso y uso de los recursos naturales.


• Identificación de posibles soluciones o acciones para promover la igualdad de género en relación a los recursos mencionados.

Sesión 4: Creación de propuestas de acción (45 minutos)

• Los grupos elaboran propuestas de acción concretas para abordar la problemática identificada.


• Se promueve la creatividad y